Wat ga ik leren?

  • Accreditatie - Only for Dutch and Belgium participants

    Kwaliteitshuis: 5 punten - PQK: 6 NE

  • Omschrijving

    In deze e-learning krijgt u inzicht in het veelvoorkomende fenomeen TMD (temporomandibulaire disfunctie) en de (fysiotherapeutische) behandelmogelijkheden. De verschillende disfuncties worden doorgesproken aan de hand van dagelijkse casuïstiek, zoals 'wat te doen bij een knappende kaak?'. U krijgt kennis en tools om de meestvoorkomende TMD's te herkennen en een eerste behandeling te kunnen geven. Ook leert u met wie u kunt samenwerken voor deze casuïstiek. De uitgebreid beschreven relaties tussen het kauwstelsel en de nek maken kennis over de kaak onmisbaar in de fysiotherapeutische praktijk, zeker bij patiënten met nek- en hoofdpijnklachten. De e-learning is opgezet vanuit de laatste wetenschappelijke inzichten.

  • Taal scholing & duur

    Nederlands - 3 uur - Na aanschaf is deze e-learning beschikbaar voor één maand

Spreker

Simone Gouw

Dr. Simone Gouw is in 2009 afgestudeerd als fysiotherapeut, waarna zij zich verder specialiseerde in de orofaciale en psychosomatische fysiotherapie. Na het afronden van beide opleidingen (waarvan één masteropleiding) in 2012, kreeg zij de mogelijkheid om als fysiotherapeut de opleiding Gnathologie op de afdeling Tandheelkunde van het Radboudumc Nijmegen te starten. Vanuit het wetenschappelijke deel van deze opleiding startte zij met haar promotieonderzoek naar bruxisme. In 2015 studeerde zij af als fysiotherapeut- gnatholoog en op 8 mei 2019 promoveerde zij op haar proefschrift ‘Bruxism and physical therapy – a physio-logical perspective’. Simone Gouw werkt momenteel als orofaciaal en psychosomatisch fysiotherapeut op het Academie Instituut in Utrecht en als wetenschappelijk docent binnen de opleiding Gnathologie. In haar onderzoek werkte zij onder andere met polysomnografisch onderzoek (slaaponderzoek) in samenwerking met de afdeling Klinische Neurofysiologie. Zij is tevens betrokken bij het masteronderwijs op de Hogeschool Utrecht, Hogeschool Arnhem-Nijmegen en de Universiteit van Gent. Simone is één van de schrijvers van het herziene beroepsprofiel van de orofaciaal fysiotherapeut. Haar kennis deelt ze graag met andere zorgprofessionals door middel van haar scholing Diagnostiek en behandeling van kaakdisfunctie.

Module

  • 1

    Introductie

    • Welkom
  • 2

    Voorbereidingswerk

    • Stel een doel op voor deze e-learning

    • Durham et al 2015 - Temporomandibular disorders
  • 3

    Slides

    • Slides Simone Gouw - Kaak maken - de laatste inzichten in TMD
  • 4

    Opname Simone Gouw - Kaak maken - de laatste inzichten in TDM

    • Deel 1 - Kaak maken - de laatste inzichten in TDM

    • Poll 1

    • Deel 2 - Kaak maken - de laatste inzichten in TDM

    • Poll 2

    • Deel 3 - Kaak maken - de laatste inzichten in TMD

    • Poll 3

    • Deel 4 - Kaak maken - de laatste inzichten in TMD

    • Poll 4

    • Deel 5 - Kaak maken - de laatste inzichten in TMD

    • Poll 5

    • Deel 6 - Kaak maken - de laatste inzichten in TMD

    • Poll 6

    • Deel 7 - Kaak maken - de laatste inzichten in TMD
  • 5

    Eindtoets

    • Eindtoets - Kaak maken - de laatste inzichten in TDM
  • 6

    Aftermath

    • Reflecteer op je doel

    • Vergeet niet om kritisch te blijven!

    • Link naar mondoefeningen

    • Gouw et al 2020 - Coherence of jaw and neck muscle activity during sleep bruxism

    • Schiffman et al 2015 - Diagnostic Criteria for Temporomandibular Disorders (DC:TMD) for Clinical and Research Applications

    • Ghurye et al 2015 - Pain-Related Temporomandibular Disorder − Current Perspectives and Evidence-Based Management

    • Durham et al 2016 - Self-management programmes in temporomandibular disorders- results from an international Delphi process

    • Yoda et al 2003 - A Randomized Controlled Trial of Therapeutic Exercise for Clicking Due to Disk Anterior Displacement with Reduction in the Temporomandibular Joint

    • De la Torre Canales et al 2018 - Prevalence of psychosocial impairment in TMD patients: A systematic review.
  • 7

    Opname nog een keer bekijken

    • Opname nogmaals bekijken inclusief playbar